Olen valmistunut STOry:n hyväksymäksi työnohjaajaksi HY+: n työnohjaajakoulutuksesta. Tarjoan työnohjausta sekä yksilöille että ryhmille. Vaikutan aktiivisesti kolmella eri alueella – Uusimaa, Päijät-Häme ja Etelä-Karjala. Toteutan työnohjaukset joustavasti lähi-, etä- sekä hybriditoteutuksina. Saamassani työnohjaajakoulutuksessa työhyvinvoinnin teemoja käsiteltiin monesta näkökulmasta ja tutkittua tietoa työhyvinvoinnista avattiin monitieteisesti ja laaja-alaisesti. Erityisesti keskityttiin johtamisen rooleihin ja ryhmädynaamisiin ilmiöihin. 

Miksi työnohjausta?

Työelämä on viime vuodet ollut suuressa myllerryksessä ja nämä muutokset heijastuvat vahvasti työhön. Digitalisaatio, etä- ja hybridityö, tekoäly mahdollisuuksineen ja yhä kiristyvä yhteiskunnallinen
taloustilanne ovat osa arkea ja samalla myös osa työn muutosta. Samanaikaisesti esimerkiksi koululaitoksissa opetussuunnitelmia päivitetään ja niitä uudistetaan. Tämä kaikki haastaa opettamisen lisäksi myös opettajaa. Samankaltaiset paineet näkyvät myös muissa toimenkuvissa. Kun yhteiskunta muuttuu, siirtyy muutospaine myös työntekijään. Uudet toimintatavat kaikissa työtehtävissä ovat sekä haaste että mahdollisuus ja niiden haltuun ottaminen kysyy voimavaroja.

On aika pohtia, mitä työssä säilytämme ja mistä luovumme? Kuinka
toimenkuvat tämän päivän arjessa rajautuvat ja miten niitä määritämme? Kuinka
työntekijä jaksaa? Mistä löytyvät yksilön ja työyhteisön voimavarat? Tätä
haluan työnohjaajana olla avaamassa.

Ryhmässä (3–8 henkilöä) tapahtuva työnohjaus tarjoaa ohjattua
keskustelua tästä ammatillisuuden muutoksesta, samalla kun
se tarjoaa mahdollisuuden vertaistukeen ja vertaisoppimiseen. Tämän
päivän työ ja työntekijä ovat liikkeessä, ja on tärkeää, että tätä
muutosta sanoitetaan ja avataan yhdessä. Tätä keskustelua haluan
työnohjaajana olla ohjaamassa ja tukemassa.

Työnohjaus voidaan nähdä myös tärkeänä varhaisena puuttumisen
muotona erilaisissa työssäjaksamisen kysymyksissä. Tapaamisissa
pysähdytään:

• voimavarjoa kuluttaviin kokemuksiin ja sanoitetaan niitä
• syvennetään ammatillista itseymmärrystä ja haetaan työn rajoja
• etsitään työmotivaation lähteitä
• opetellaan rajaamaan työtehtäviä
• haetaan työstä palautumista
• avataan työn merkityksellisyyden kokemusta
• etsitään työyhteisöllisiä voimavaroja

Toteutan työnohjauksen työyhteisölähtöisesti, esimerkiksi
organisaation strategian ja arvot ja niistä versovan keskustelun
huomioiden.